Pernyataan dibawah ini merupakan karakteristik perkembangan peserta didik SD/MI ditinjau dari aspek fisik kecuali?

Pernyataan dibawah ini merupakan karakteristik perkembangan peserta didik SD/MI ditinjau dari aspek fisik kecuali?

  1. menunjukan variasi yang besar pada tinggi dan berat badan
  2. memiliki keterampilan fisik untuk memainkan permainan
  3. penambahan-penambahan dalam kemampuan motorik halus
  4. memiliki kemampuan dalam mengangkat beban yang berat
  5. Semua jawaban benar

Jawaban yang benar adalah: D. memiliki kemampuan dalam mengangkat beban yang berat.

Dilansir dari Ensiklopedia, pernyataan dibawah ini merupakan karakteristik perkembangan peserta didik sd/mi ditinjau dari aspek fisik kecuali memiliki kemampuan dalam mengangkat beban yang berat.

Pembahasan dan Penjelasan

Menurut saya jawaban A. menunjukan variasi yang besar pada tinggi dan berat badan adalah jawaban yang kurang tepat, karena sudah terlihat jelas antara pertanyaan dan jawaban tidak nyambung sama sekali.

Menurut saya jawaban B. memiliki keterampilan fisik untuk memainkan permainan adalah jawaban salah, karena jawaban tersebut lebih tepat kalau dipakai untuk pertanyaan lain.

Menurut saya jawaban C. penambahan-penambahan dalam kemampuan motorik halus adalah jawaban salah, karena jawaban tersebut sudah melenceng dari apa yang ditanyakan.

Menurut saya jawaban D. memiliki kemampuan dalam mengangkat beban yang berat adalah jawaban yang paling benar, bisa dibuktikan dari buku bacaan dan informasi yang ada di google.

Menurut saya jawaban E. Semua jawaban benar adalah jawaban salah, karena setelah saya coba cari di google, jawaban ini lebih cocok untuk pertanyaan lain.

Kesimpulan

Dari penjelasan dan pembahasan serta pilihan diatas, saya bisa menyimpulkan bahwa jawaban yang paling benar adalah D. memiliki kemampuan dalam mengangkat beban yang berat.

Jika anda masih punya pertanyaan lain atau ingin menanyakan sesuatu bisa tulis di kolom kometar dibawah.

Artikel Terkait Lainnya :

Tinggalkan komentar


The reCAPTCHA verification period has expired. Please reload the page.

close