Pendekatan konstruktivistik dicoba gunakan untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa. karena pendekatan ini?
- a. Membentuk perilaku yang sama di antara siswa
- b. Menuntut keterlibatan aktif siswa
- c. Menempatkan siswa sebagai aktor dalam belajar
- d. Menempatkan siswa sebagai objek dalam belajar
- e. Mengharuskan siswa untuk selalu memperhatikan petunjuk guru
Jawaban yang benar adalah: C. c. Menempatkan siswa sebagai aktor dalam belajar .
Dilansir dari Ensiklopedia, pendekatan konstruktivistik dicoba gunakan untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa. karena pendekatan ini c. Menempatkan siswa sebagai aktor dalam belajar .
Pembahasan dan Penjelasan
Menurut saya jawaban A. a. Membentuk perilaku yang sama di antara siswa adalah jawaban yang kurang tepat, karena sudah terlihat jelas antara pertanyaan dan jawaban tidak nyambung sama sekali.
Menurut saya jawaban B. b. Menuntut keterlibatan aktif siswa adalah jawaban salah, karena jawaban tersebut lebih tepat kalau dipakai untuk pertanyaan lain.
Menurut saya jawaban C. c. Menempatkan siswa sebagai aktor dalam belajar adalah jawaban yang paling benar, bisa dibuktikan dari buku bacaan dan informasi yang ada di google.
Menurut saya jawaban D. d. Menempatkan siswa sebagai objek dalam belajar adalah jawaban salah, karena jawaban tersebut sudah melenceng dari apa yang ditanyakan.
Menurut saya jawaban E. e. Mengharuskan siswa untuk selalu memperhatikan petunjuk guru adalah jawaban salah, karena setelah saya coba cari di google, jawaban ini lebih cocok untuk pertanyaan lain.
Kesimpulan
Dari penjelasan dan pembahasan serta pilihan diatas, saya bisa menyimpulkan bahwa jawaban yang paling benar adalah C. c. Menempatkan siswa sebagai aktor dalam belajar .
Jika anda masih punya pertanyaan lain atau ingin menanyakan sesuatu bisa tulis di kolom kometar dibawah.
