Jenis fotoreseptor yang peka terhadap rangsang cahaya lemah adalah?
- a. Sel basilus
- b. Sel kerucut
- c. Sel konus
- d. Sel kornea
- Semua jawaban benar
Jawaban yang benar adalah: A. a. Sel basilus.
Dilansir dari Ensiklopedia, jenis fotoreseptor yang peka terhadap rangsang cahaya lemah adalah a. Sel basilus.
Pembahasan dan Penjelasan
Menurut saya jawaban A. a. Sel basilus adalah jawaban yang paling benar, bisa dibuktikan dari buku bacaan dan informasi yang ada di google.
Menurut saya jawaban B. b. Sel kerucut adalah jawaban yang kurang tepat, karena sudah terlihat jelas antara pertanyaan dan jawaban tidak nyambung sama sekali.
Menurut saya jawaban C. c. Sel konus adalah jawaban salah, karena jawaban tersebut lebih tepat kalau dipakai untuk pertanyaan lain.
Menurut saya jawaban D. d. Sel kornea adalah jawaban salah, karena jawaban tersebut sudah melenceng dari apa yang ditanyakan.
Menurut saya jawaban E. Semua jawaban benar adalah jawaban salah, karena setelah saya coba cari di google, jawaban ini lebih cocok untuk pertanyaan lain.
Kesimpulan
Dari penjelasan dan pembahasan serta pilihan diatas, saya bisa menyimpulkan bahwa jawaban yang paling benar adalah A. a. Sel basilus.
Jika anda masih punya pertanyaan lain atau ingin menanyakan sesuatu bisa tulis di kolom kometar dibawah.
Artikel Terkait Lainnya :
- Periode pemerintahan Caesar Augustus hingga kematian Caesar Marcus Aurelius dikenal dengan nama?
- Bahan bakar bio yang berasal dari kotoran hewan ternak dinamakan?
- The mouse is …than the rabbit?
- Bacalah paragraf berikut! Keluarga Fira sangat baik. Mereka tinggal di Desa Mekarsari. Ketika ada tetangga yang mengalami kesulitan, mereka selalu membantu. Mereka membantu tetangga- tetangganya yang kesulitan dengan ikhlas. Mereka tidak pernah mengharapkan balas budi dari tetangga-tetangga yang telah dibantunya. Jenis paragraf tersebut adalah?
- Penyebaran Islam di Pulau Jawa tidak lepas dari peran sentral para ulama yang diutus dari negeri-negeri di timur tengah oleh pemerintah islam waktu itu, julukan para tokoh tersebut adalah?
- Tharith : So, what are you going to do after graduation Cheng?Cheng : Well, I’ve saved some money, and I think I really like to travel Thairath : Lucky you, That sounds exciting!Cheng : Yeah, Then I plan to get a job and my own apartment.Tharith : Oh, you’re not going to live at home?Cheng : No, I don’t want to live with my parents when I start to work. What about you?Tharith : I am going to get a job and live at home. I am broke What is the topic mainly about?
- Sikap positif sebagai pelajar terhadap pokok pikiran persatuan di lingkungan sekolah terdapat dalam contoh?
- (1) Masyarakat dapat menggunakan hak berpolitik dengan bebas. (2) Hak Asasi Manusia semakin diakui keberadaannya.(3) Masyarakat dapat menggunakan haknya secara langsung. Pernyataan diatas merupakan dampak positif dari globalisasi dibidang?
- Alinea kedua menunjukan ketepatan dan ketajaman penilaian pada?
- Hayang Jadi Guru Wasta abdi téh Ririn. Rorompok di lembur. Perenahna pisan mah di Kampung Sukamaju. Mamah janten guru SD di lembur. Kitu deui Bapa janten guru di SMP. Iwal ti dinten Ahad, unggal dinten Mamah angkat ka sakola. Abdi ogé ka sakola sok sareng Mamah. Bapa angkat ka sakola sok kana motor. Bapa mah ka sakolana rada tebih di kota kecamatan. Unggal énjing sok ngaboncéng Aa da sasakala sareng Bapa di SMP. Resep ningali Mamah sareng Bapa angkat ka sakola. Saur réréncangan mah Mamah téh raoseun ngawulangan. Réréncangan mah raresepeun pisan. Kitu deui Bapa, saur réréncangan Aa raoseun ngawulangan. Doa Bapa ogé dipikaresep ku murid-muridnya. Bapa mah seueur bukuna. Buku bapa di rorompok aya sababaraha erak. Saban dinten Bapa sok katingal maos buku. Malah sok nyerat. Saurna mah sok dikintunkeun kana majalah atanapi koran. Abdi gé sok kabita hoyong maca buku. Abdi ogé hoyong nyerat sajak, teras dikintunkeun kana majalah. Abdi upami tos tamat SD, hayang neruskeun ka SMP, teras ka SMA. Ti dinya mah teras kuliah. Abdi téh gaduh cita-cita hoyong janten guru sapertos Mamah sareng Bapa. Saur Mamah sareng Bapa téh, saé cita-cita téh neraskeun Mamah sareng Bapa. Terasna deui, upami abdi hoyong janten guru, saurna kedah getol diajar sareng capétang. Waktos nuju ngariung bari tuang, Aa nyanggem alim janten guru. Ku Mamah sareng Bapa ditaros, hoyong janten naon? Waleran Aa téh saurna hoyong janten dokter. Badé janten nanaon ogé Mamah sareng Bapa mah tetep ngadungakeun. Anu penting mah boh abdi boh Aa kedah getol diajar, sakola sing jucung, ulah seueur melid. Saha nu hayang jadi guru téh?
