Yang TIDAK dapat dikategorikan sebagai bentuk dari hal pokok/ hal yang diperiksa adalah?
- Informasi
- Aktivitas yang dapat diukur
- Aktivitas yang dapat dievaluasi
- Kondisi
- Argumentasi
Jawaban yang benar adalah: E. Argumentasi.
Dilansir dari Ensiklopedia, yang tidak dapat dikategorikan sebagai bentuk dari hal pokok/ hal yang diperiksa adalah Argumentasi.
Pembahasan dan Penjelasan
Menurut saya jawaban A. Informasi adalah jawaban yang kurang tepat, karena sudah terlihat jelas antara pertanyaan dan jawaban tidak nyambung sama sekali.
Menurut saya jawaban B. Aktivitas yang dapat diukur adalah jawaban salah, karena jawaban tersebut lebih tepat kalau dipakai untuk pertanyaan lain.
Menurut saya jawaban C. Aktivitas yang dapat dievaluasi adalah jawaban salah, karena jawaban tersebut sudah melenceng dari apa yang ditanyakan.
Menurut saya jawaban D. Kondisi adalah jawaban salah, karena setelah saya coba cari di google, jawaban ini lebih cocok untuk pertanyaan lain.
Menurut saya jawaban E. Argumentasi adalah jawaban yang paling benar, bisa dibuktikan dari buku bacaan dan informasi yang ada di google.
Kesimpulan
Dari penjelasan dan pembahasan serta pilihan diatas, saya bisa menyimpulkan bahwa jawaban yang paling benar adalah E. Argumentasi.
Jika anda masih punya pertanyaan lain atau ingin menanyakan sesuatu bisa tulis di kolom kometar dibawah.
Artikel Terkait Lainnya :
- Organisasi yang dibentuk setelah Budi Utomo yang didirikan oleh R. Satiman wiryoSanjoyo dkk adalah?
- Volume tabung dengan jari-jari alas 9 dan tinggi 18 cm adalah …cm3?
- Mendengar adanya co id19 ini, ada istilah PDP. Istilah tersebut mempunyai arti?
- Baihaki memelihara beberapa ekor ayam di kandangnya. Selain untuk diambil telurnya, Baihaki juga mengkonsumsi dagingnya. Binatang ternak yang disembelih menurut aturan syara’, maka sembelihan tersebut menjadi baik dan?
- Fungsi kurikulum yang digunakan untuk mengenal berbagai kelemahan dan kekuatan siswa disebut sebagai fungsi?
- Ketika tetangga sedang beribadah, sikap kita sebaiknya?
- Tindakan yang menunjukkan perilaku tertib dan patuh pada berbagai ketentuan dan peraturan merupakan nilai-nilai pendidikan karakter?
- Saat menghadapi musibah,ia selalu mengeluh,tetapi saat bahagia ia enggan berbagi.sifat seperti ini tidak baik karena akan menyebabkan?
- Bacalah kutipan cerita berikutt ini! (1) Seli mengayunkan tangan ke depan, membuat petir biru. (2) Retakan itu memanjang. (3) Butuh waktu empat kali pukulan hingga tiang itu roboh, berdebam menimpa sebelahnya. (4) Aku dan Seli segera melompat mundur, menghindar dari guguran kristal. (5) Lima menit kemudian, dengan napas tersengal, kami berhasil menyingkirkan tiga tiang kristal. (6) Seli mengangkat patahan tiang dengan kemampuan kinetiknya, melemparkannya jauh-jauh. (7) Mulut lorong semakin terlihat. (8) Masih ada tiga tiang kristal lagi yang harus dihancurkan akar kapsul perak kami bisa melintasinya. Bukti latar suasana riuh pada kutipan cerita tersebut terdapat pada kalimat nomor?
- Penilaian dilaksanakan di akhir proses pembelajaran dilakukan guru untuk menilai?