Yang bukan merupakan bagian dari telinga tengah adalah?
- a. Rumah siput
- b. Saluran eustachius
- c. Tulang martil
- d. Tulang inkus
- Semua jawaban benar
Jawaban yang benar adalah: A. a. Rumah siput.
Dilansir dari Ensiklopedia, yang bukan merupakan bagian dari telinga tengah adalah a. Rumah siput.
Pembahasan dan Penjelasan
Menurut saya jawaban A. a. Rumah siput adalah jawaban yang paling benar, bisa dibuktikan dari buku bacaan dan informasi yang ada di google.
Menurut saya jawaban B. b. Saluran eustachius adalah jawaban yang kurang tepat, karena sudah terlihat jelas antara pertanyaan dan jawaban tidak nyambung sama sekali.
Menurut saya jawaban C. c. Tulang martil adalah jawaban salah, karena jawaban tersebut lebih tepat kalau dipakai untuk pertanyaan lain.
Menurut saya jawaban D. d. Tulang inkus adalah jawaban salah, karena jawaban tersebut sudah melenceng dari apa yang ditanyakan.
Menurut saya jawaban E. Semua jawaban benar adalah jawaban salah, karena setelah saya coba cari di google, jawaban ini lebih cocok untuk pertanyaan lain.
Kesimpulan
Dari penjelasan dan pembahasan serta pilihan diatas, saya bisa menyimpulkan bahwa jawaban yang paling benar adalah A. a. Rumah siput.
Jika anda masih punya pertanyaan lain atau ingin menanyakan sesuatu bisa tulis di kolom kometar dibawah.
Artikel Terkait Lainnya :
- Nama ilmiah tanaman mentimun adalah?
- What molecule is the final electron acceptor at the end of the electron transport chain?
- Berikut yg bukan termasuk langkah PTK dalam 1 siklus yaitu?
- Gaya kepemimpinan khalifah Ali bin Abi Thalib yang paling menonjol adalah?
- Cerita berdasarkan daya imajinasi (khayalan) disebut dengan?
- 1) Perubahan perilaku yang diharapkan dalam proses penyuluhan pertanian,meliputi ..n?
- Bu Lidya guru kelas satu SD, pada saat pembelajaran tema Diri Sendiri, bu Lydia mengawali pembelajaran dengan menyanyikan lagu “satu-satu Aku Sayang Ibu” sambil menunjukan bagian-bagian tubuhnya yang terdiri atas mata, hidung, telinga, mulut, tangan dan jari tangan. Bu Lidya menjelaskan bagian bagian tubuh tersebut memiliki fungsinya masing-masing. Setelah itu, siswa diminta berdiskusi dengan teman sebangkunya tentang kegunaan bagian-bagian tubuhnya. Dalam diskusi tersebut, tidak banyak siswa yang aktif dan cenderung bermain sendiri. Bu Lydia merasa bahwa kegiatannya belum berhasil, bahkan siswa tidak berhasil mengungkapkan kegunaan bagian tubuh. Akar masalah pada pembelajaran di atas adalah?
- Perhatikan teks sejarah berikut! BM Diah mengambil naskah asli dari tong sampah dan disimpannya. ia menilai bahwa naskah tersebut memiliki nilai sejarah tinggi. Kemudian Naskah asli proklamasi dikembalikan kepada bangsa Indonesia. B.M. Diah menyerahkan naskah asli proklamasi kepada Presiden Soeharto pada Selasa, 19 Mei 1992. Naskah asli proklamasi kemudian disimpan di Arsip Nasional RI, Jakarta. Berkat B.M. Diah, kini bangsa Indonesia dapat melihat naskah asli proklamasi. Kalimat tanya yang sesuai isi teks sejarah tersebut adalah?
- Perhatikan kutipan teks inspiratif berikut untuk menjawab soal ! Seorang lelaki tua terbaring lemah di sebuah rumah sakit. Seorang pemuda datang menjenguknya setiap hari dan menghabiskan waktu berjam-jam bersama lelaki tua itu. Pemuda itu menyuapinya, membersihkan badannya, dan membimbingnya berjalan-jalan di taman , lalu membantunya kembali berbaring. Pemuda itu baru pergi setelah merasa bila lelaki tua itu sudah bisa ditinggal. Kutipan teks di atas merupakan struktur teks cerita inspiratif bagian?
- Perhatikan tabel di bawah ini 1. penjual 2. pembeli 3. berakal sehat 4. Ijab qabul Yang termasuk rukun jual beli pada tabel di atas ditunjukan pada nomor?