Untuk mengatasi kesulitan belajar yang terjadi pada peserta didik karena perbedaan kemampuannya. Guru memerlukan gaya mengajar untuk memfasilitasi peserta didik agar dapat mengikuti proses pembelajaran. Gaya mengajar yang sesuai adalah?
- resiprokal
- komando
- inklusi
- penemuan terpimpin
- Latihan
Jawaban yang benar adalah: C. inklusi.
Dilansir dari Ensiklopedia, untuk mengatasi kesulitan belajar yang terjadi pada peserta didik karena perbedaan kemampuannya. guru memerlukan gaya mengajar untuk memfasilitasi peserta didik agar dapat mengikuti proses pembelajaran. gaya mengajar yang sesuai adalah inklusi.
Pembahasan dan Penjelasan
Menurut saya jawaban A. resiprokal adalah jawaban yang kurang tepat, karena sudah terlihat jelas antara pertanyaan dan jawaban tidak nyambung sama sekali.
Menurut saya jawaban B. komando adalah jawaban salah, karena jawaban tersebut lebih tepat kalau dipakai untuk pertanyaan lain.
Menurut saya jawaban C. inklusi adalah jawaban yang paling benar, bisa dibuktikan dari buku bacaan dan informasi yang ada di google.
Menurut saya jawaban D. penemuan terpimpin adalah jawaban salah, karena jawaban tersebut sudah melenceng dari apa yang ditanyakan.
Menurut saya jawaban E. Latihan adalah jawaban salah, karena setelah saya coba cari di google, jawaban ini lebih cocok untuk pertanyaan lain.
Kesimpulan
Dari penjelasan dan pembahasan serta pilihan diatas, saya bisa menyimpulkan bahwa jawaban yang paling benar adalah C. inklusi.
Jika anda masih punya pertanyaan lain atau ingin menanyakan sesuatu bisa tulis di kolom kometar dibawah.
Artikel Terkait Lainnya :
- Aisyah adalah seorang siswi Madrasah Tsanawiyah yang rajin mengaji dan belajar sehingga pandai membaca Al-Qur’an. Suatu hari dia membaca QS. Al-Falaq ayat 2 dan menemukan lafadz “ khalaq “, maka Aisyah membacanya dengan?
- Dibawah ini yang merupakan kata baku adalah?
- Bacalah teks berikut!Untuk mengetahui hasil percobaan, dilakukan langkah-langkah sebagai berikut. Pertama, ubahlah jepitan kertas hingga berbentuk huruf U. Lalu, kupas ujung kabel kemudian tancapkan pada jeruk. Pada bagian lain tancapkan juga bagian penjepit kertas yang sudah berbentuk U. Lakukan hal tersebut pada lima buah jeruk nipis. Setiap ujung kabel yang lain disambungkan ke penjepit kertas lainnya. Setelah itu, tempelkan ujung kabel yang belum disambungkan ke bohlam dengan menggunakan selotip. Terakhir, untuk menguji nyala lampu, sentuhkan penjepit kertas yang belum tersambung ke bohlam. Sebaiknya, uji nyala lampu dilakukan di tempat yang agak gelap. Teks tersebut berisi laporan tentang percobaan?
- Setiap materi pembelajaran memiliki tingkat kesukaran yang bervariasi. Untuk memudahkan peserta didik memahami materi yang memiliki tingkat kesukaran tinggi guru sering memanfaatkan media pembelajaran. Misalnya, media gambar atau tayangan video yang berisi sistem peredaran darah. Fungsi media pada pernyataan tersebut adalah?
- Siswa tidak mencapai KKM lebih dari 50% tindakannya yaitu?
- Kata-kata yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang pada paragraf di atas adalah?
- Saat menjemur pakaian menggunakan energi?
- Di bawah ini hasil-hasil reaksi logam alkali dengan oksigen, kecuali?
- Pemakai otomatis kantor yang utama adalah?
- Perhatikan gambar diatas, gambar manakah yang berbeda?