Tujuan khusus di bawah ini tepat untuk topik bimbingan klasikal Meningkatkan kepercayaan diri, kecuali?

Tujuan khusus di bawah ini tepat untuk topik bimbingan klasikal Meningkatkan kepercayaan diri, kecuali?

  1. Siswa dapat mengidentifikasi individu dengan kepercayaan diri yang tinggi dan rendah
  2. Siswa dapat menjelaskan definisi kepercayaan diri
  3. Siswa dapat meningkatkan kepercayaan diri
  4. Siswa dapat mengaplikasikan strategi peningkatan kepercayaan diri
  5. Semua jawaban benar

Jawaban yang benar adalah: C. Siswa dapat meningkatkan kepercayaan diri.

Dilansir dari Ensiklopedia, tujuan khusus di bawah ini tepat untuk topik bimbingan klasikal meningkatkan kepercayaan diri, kecuali Siswa dapat meningkatkan kepercayaan diri.

Pembahasan dan Penjelasan

Menurut saya jawaban A. Siswa dapat mengidentifikasi individu dengan kepercayaan diri yang tinggi dan rendah adalah jawaban yang kurang tepat, karena sudah terlihat jelas antara pertanyaan dan jawaban tidak nyambung sama sekali.

Menurut saya jawaban B. Siswa dapat menjelaskan definisi kepercayaan diri adalah jawaban salah, karena jawaban tersebut lebih tepat kalau dipakai untuk pertanyaan lain.

Menurut saya jawaban C. Siswa dapat meningkatkan kepercayaan diri adalah jawaban yang paling benar, bisa dibuktikan dari buku bacaan dan informasi yang ada di google.

Menurut saya jawaban D. Siswa dapat mengaplikasikan strategi peningkatan kepercayaan diri adalah jawaban salah, karena jawaban tersebut sudah melenceng dari apa yang ditanyakan.

Menurut saya jawaban E. Semua jawaban benar adalah jawaban salah, karena setelah saya coba cari di google, jawaban ini lebih cocok untuk pertanyaan lain.

Kesimpulan

Dari penjelasan dan pembahasan serta pilihan diatas, saya bisa menyimpulkan bahwa jawaban yang paling benar adalah C. Siswa dapat meningkatkan kepercayaan diri.

Jika anda masih punya pertanyaan lain atau ingin menanyakan sesuatu bisa tulis di kolom kometar dibawah.

Artikel Terkait Lainnya :

Tinggalkan komentar


The reCAPTCHA verification period has expired. Please reload the page.