Siswa berkebutuhan khusus dapat difasilitasi dengan media pembelajaran baik berupa alat peraga maupun berbasis TIK. Di kelas yang Bu Ariyanti ajar, terdapat siswa berkebutuhan khusus. Bu Ariyanti perlu memfasilitasi dengan media yang cocok dengan kebutuhan siswa. Berikut ini yang tidak tepat dilakukan Bu Ariyanti adalah memfasilitasi siswa dengan media berupa?

Siswa berkebutuhan khusus dapat difasilitasi dengan media pembelajaran baik berupa alat peraga maupun berbasis TIK. Di kelas yang Bu Ariyanti ajar, terdapat siswa berkebutuhan khusus. Bu Ariyanti perlu memfasilitasi dengan media yang cocok dengan kebutuhan siswa. Berikut ini yang tidak tepat dilakukan Bu Ariyanti adalah memfasilitasi siswa dengan media berupa?

  1. alat peraga dari barang pecah belah kepada siswa tuna laras yang berkesulitan dalam pengendalian emosi
  2. alat peraga kerangka bangun ruang kepada siswa tuna netra untuk membelajarkan kompetensi terkait sifat-sifat bangun ruang
  3. alat permainan menara Hanoi kepada siswa yang cacat fisik pada kakinya dalam membelajarkan kompetensi terkait barisan bilangan
  4. tayangan interaktif yang tidak tergantung pada audio dalam pengendaliannya kepada siswa tuna rungu
  5. Semua jawaban benar

Jawaban yang benar adalah: A. alat peraga dari barang pecah belah kepada siswa tuna laras yang berkesulitan dalam pengendalian emosi.

Dilansir dari Ensiklopedia, siswa berkebutuhan khusus dapat difasilitasi dengan media pembelajaran baik berupa alat peraga maupun berbasis tik. di kelas yang bu ariyanti ajar, terdapat siswa berkebutuhan khusus. bu ariyanti perlu memfasilitasi dengan media yang cocok dengan kebutuhan siswa. berikut ini yang tidak tepat dilakukan bu ariyanti adalah memfasilitasi siswa dengan media berupa alat peraga dari barang pecah belah kepada siswa tuna laras yang berkesulitan dalam pengendalian emosi.

Pembahasan dan Penjelasan

Menurut saya jawaban A. alat peraga dari barang pecah belah kepada siswa tuna laras yang berkesulitan dalam pengendalian emosi adalah jawaban yang paling benar, bisa dibuktikan dari buku bacaan dan informasi yang ada di google.

Menurut saya jawaban B. alat peraga kerangka bangun ruang kepada siswa tuna netra untuk membelajarkan kompetensi terkait sifat-sifat bangun ruang adalah jawaban yang kurang tepat, karena sudah terlihat jelas antara pertanyaan dan jawaban tidak nyambung sama sekali.

Menurut saya jawaban C. alat permainan menara Hanoi kepada siswa yang cacat fisik pada kakinya dalam membelajarkan kompetensi terkait barisan bilangan adalah jawaban salah, karena jawaban tersebut lebih tepat kalau dipakai untuk pertanyaan lain.

Menurut saya jawaban D. tayangan interaktif yang tidak tergantung pada audio dalam pengendaliannya kepada siswa tuna rungu adalah jawaban salah, karena jawaban tersebut sudah melenceng dari apa yang ditanyakan.

Menurut saya jawaban E. Semua jawaban benar adalah jawaban salah, karena setelah saya coba cari di google, jawaban ini lebih cocok untuk pertanyaan lain.

Kesimpulan

Dari penjelasan dan pembahasan serta pilihan diatas, saya bisa menyimpulkan bahwa jawaban yang paling benar adalah A. alat peraga dari barang pecah belah kepada siswa tuna laras yang berkesulitan dalam pengendalian emosi.

Jika anda masih punya pertanyaan lain atau ingin menanyakan sesuatu bisa tulis di kolom kometar dibawah.

Tinggalkan komentar


The reCAPTCHA verification period has expired. Please reload the page.