Seorang guru yang sedang menjelaskan peristiwa perang diponegoro dikelas bias digolongkan dalam contoh proses sejarah sebagai?
- ilmu
- peristiwa
- Seni
- Kisah
- Cermin
Jawaban yang benar adalah: A. ilmu.
Dilansir dari Ensiklopedia, seorang guru yang sedang menjelaskan peristiwa perang diponegoro dikelas bias digolongkan dalam contoh proses sejarah sebagai ilmu.
Pembahasan dan Penjelasan
Menurut saya jawaban A. ilmu adalah jawaban yang paling benar, bisa dibuktikan dari buku bacaan dan informasi yang ada di google.
Menurut saya jawaban B. peristiwa adalah jawaban yang kurang tepat, karena sudah terlihat jelas antara pertanyaan dan jawaban tidak nyambung sama sekali.
Menurut saya jawaban C. Seni adalah jawaban salah, karena jawaban tersebut lebih tepat kalau dipakai untuk pertanyaan lain.
Menurut saya jawaban D. Kisah adalah jawaban salah, karena jawaban tersebut sudah melenceng dari apa yang ditanyakan.
Menurut saya jawaban E. Cermin adalah jawaban salah, karena setelah saya coba cari di google, jawaban ini lebih cocok untuk pertanyaan lain.
Kesimpulan
Dari penjelasan dan pembahasan serta pilihan diatas, saya bisa menyimpulkan bahwa jawaban yang paling benar adalah A. ilmu.
Jika anda masih punya pertanyaan lain atau ingin menanyakan sesuatu bisa tulis di kolom kometar dibawah.
Artikel Terkait Lainnya :
- Peristiwa yang menjiwai majunya Gerakan Pramuka adalah?
- Sebelum telepon ditemukan, sebelumnya manusia saling mengirim pesan teks menggunakan?
- Sikap yang harus dikembangkan seorang siswa untuk memupuk jiwa kepahlawanan adalah?
- Bagian proposal yang berisi ucapan terima kasih atas perhatian dan partisipasinya adalah?
- Di bawah ini adalah bagian bagian rangkaian dasar sistem starter kecuali?
- Langkah selanjutnya ‘yang dilakukan setelah menebalkan sketsa pada cergam adalah?
- Buku yang ditulis oleh Baden Powel sebagai panduan bagi pramuka seluruh dunia adalah?
- Banyak sedikitnya laci filling cabinet dalam kearsipan sistem subjek tergantung dari jumlah?
- Bacalah kutipan teks Kitab Suci berikut ini! Ketika mereka sampai di tempat yang bernama Tengkorak, mereka menyalibkan Yesus di situ dan juga kedua orang penjahat itu, yang seorang di sebelah kanan-Nya dan yang lain di sebelah kiri-Nya.Yesus berkata: Ya Bapa, ampunilah mereka, sebab mereka tidak tahu apa yang mereka perbuat. Dan mereka membuang undi untuk membagi pakaian-Nya. Orang banyak berdiri di situ dan melihat semuanya. Pemimpin-pemimpin mengejek Dia, katanya: Orang lain Ia selamatkan, biarlah sekarang Ia menyelamatkan diri-Nya sendiri, jika Ia adalah Mesias, orang yang dipilih Allah. Juga prajurit-prajurit mengolok-olokkan Dia; mereka menunjukkan anggur asam kepada-Nya dan berkata: Jika Engkau adalah raja orang Yahudi, selamatkanlah diriMu!Ada juga tulisan di atas kepala-Nya: Inilah raja orang Yahudi. Seorang dari penjahat yang digantung itu menghujat Dia, katanya: Bukankah Engkau adalah Kristus? Selamatkanlah diriMu dan kami! Tetapi yang seorang menegur dia, katanya: Tidakkah engkau takut, juga tidak kepada Allah, sedang engkau menerima hukuman yang sama? Kita memang selayaknya dihukum, sebab kita menerima balasan yang setimpal dengan perbuatan kita, tetapi orang ini tidak berbuat sesuatu yang salah. Lalu ia berkata: Yesus, ingatlah akan aku, apabila Engkau datang sebagai Raja. Kata Yesus kepadanya: Aku berkata kepadamu, sesungguhnya hari ini juga engkau akan ada bersama-sama dengan Aku di dalam Firdaus. Ketika itu hari sudah kira-kira jam dua belas, lalu kegelapan meliputi seluruh daerah itu sampai jam tiga, sebab matahari tidak bersinar. Dan tabir Bait Suci terbelah dua. Lalu Yesus berseru dengan suara nyaring: Ya Bapa, ke dalam tangan-Mu Kuserahkan nyawa-Ku. Dan sesudah berkata demikian Ia menyerahkan nyawa-Nya.Ketika kepala pasukan melihat apa yang terjadi, ia memuliakan Allah, katanya: Sungguh, orang ini adalah orang benar! Lukas 23:33-47 Tindakan nyata yang dapat kita lakukan sebagai perwujudan solidaritas terhadap sesama sesuai bacaan di atas adalah?
- Pada rancangan pembelajaran terdapat contoh kompetensi dasar yaitu mengidentifikasi jenis, sifat, dan fungsi bahan alam dari tanaman untuk produk karya seni rupa dan kriya, maka rumusan indikator yang bisa dikembangkat guru pada tingkatan kognitif mencipta (C6) yang tepat, adalah?