Seorang guru biologi sedang mengajar topik genetika. Ia mengembangkan materi ajar berupa cuplikan informasi yang didapat di internet mengenai bulu kucing yang berbeda-beda karena faktor genetika. Guru memilih teks tersebut sebagai upaya untuk menjembatani contoh nyata terapan ilmu genetika yang ada di kehidupan sehari-hari siswa.Tapi, siswa di kelas tetap terlihat bosan, mengantuk, dan tidak fokus.Apa yang bisa direfleksikan dari kejadian di atas?
- Guru perlu menyertai gambar atau video sebagai bentuk pembelajaran yang membawa serta contoh nyata ilmu pengetahuan dalam kehidupan sehari-hari. Cuplikan teks saja belum cukup untuk membuat pembelajarannya kontekstual.
- Contoh nyata seharusnya tidak diberikan lewat media pembelajaran buatan atau ringkasan seperti cuplikan teks. Siswa akan lebih termotivasi lagi apabila guru membawa contoh nyata tersebut dalam bentuk aslinya.
- Guru harus terampil dalam memilih contoh yang paling relevan dengan kehidupan sehari-hari siswa. Contoh nyata ilmu pengetahuan dalam kehidupan secara umum belum tentu cocok dengan apa yang siswa jumpai dalam hidupnya.
- Motivasi siswa akan lebih meningkat apabila ada interaksi yang timbul antara contoh nyata ilmu pengetahuan dengan kegiatan belajar mereka di kelas. Tidak cukup bagi guru untuk hanya memberikan cuplikan teks. Perlu ada interaksi lanjutan antara siswa dengan materi tersebut.
- Semua jawaban benar
Jawaban yang benar adalah: C. Guru harus terampil dalam memilih contoh yang paling relevan dengan kehidupan sehari-hari siswa. Contoh nyata ilmu pengetahuan dalam kehidupan secara umum belum tentu cocok dengan apa yang siswa jumpai dalam hidupnya..
Dilansir dari Ensiklopedia, seorang guru biologi sedang mengajar topik genetika. ia mengembangkan materi ajar berupa cuplikan informasi yang didapat di internet mengenai bulu kucing yang berbeda-beda karena faktor genetika. guru memilih teks tersebut sebagai upaya untuk menjembatani contoh nyata terapan ilmu genetika yang ada di kehidupan sehari-hari siswa.tapi, siswa di kelas tetap terlihat bosan, mengantuk, dan tidak fokus.apa yang bisa direfleksikan dari kejadian di atas Guru harus terampil dalam memilih contoh yang paling relevan dengan kehidupan sehari-hari siswa. Contoh nyata ilmu pengetahuan dalam kehidupan secara umum belum tentu cocok dengan apa yang siswa jumpai dalam hidupnya..
Pembahasan dan Penjelasan
Menurut saya jawaban A. Guru perlu menyertai gambar atau video sebagai bentuk pembelajaran yang membawa serta contoh nyata ilmu pengetahuan dalam kehidupan sehari-hari. Cuplikan teks saja belum cukup untuk membuat pembelajarannya kontekstual. adalah jawaban yang kurang tepat, karena sudah terlihat jelas antara pertanyaan dan jawaban tidak nyambung sama sekali.
Menurut saya jawaban B. Contoh nyata seharusnya tidak diberikan lewat media pembelajaran buatan atau ringkasan seperti cuplikan teks. Siswa akan lebih termotivasi lagi apabila guru membawa contoh nyata tersebut dalam bentuk aslinya. adalah jawaban salah, karena jawaban tersebut lebih tepat kalau dipakai untuk pertanyaan lain.
Menurut saya jawaban C. Guru harus terampil dalam memilih contoh yang paling relevan dengan kehidupan sehari-hari siswa. Contoh nyata ilmu pengetahuan dalam kehidupan secara umum belum tentu cocok dengan apa yang siswa jumpai dalam hidupnya. adalah jawaban yang paling benar, bisa dibuktikan dari buku bacaan dan informasi yang ada di google.
Menurut saya jawaban D. Motivasi siswa akan lebih meningkat apabila ada interaksi yang timbul antara contoh nyata ilmu pengetahuan dengan kegiatan belajar mereka di kelas. Tidak cukup bagi guru untuk hanya memberikan cuplikan teks. Perlu ada interaksi lanjutan antara siswa dengan materi tersebut. adalah jawaban salah, karena jawaban tersebut sudah melenceng dari apa yang ditanyakan.
Menurut saya jawaban E. Semua jawaban benar adalah jawaban salah, karena setelah saya coba cari di google, jawaban ini lebih cocok untuk pertanyaan lain.
Kesimpulan
Dari penjelasan dan pembahasan serta pilihan diatas, saya bisa menyimpulkan bahwa jawaban yang paling benar adalah C. Guru harus terampil dalam memilih contoh yang paling relevan dengan kehidupan sehari-hari siswa. Contoh nyata ilmu pengetahuan dalam kehidupan secara umum belum tentu cocok dengan apa yang siswa jumpai dalam hidupnya..
Jika anda masih punya pertanyaan lain atau ingin menanyakan sesuatu bisa tulis di kolom kometar dibawah.