Salah satu implikasi teori perkembangan kognitif piaget bagi pembelajaran antara lain?

Salah satu implikasi teori perkembangan kognitif piaget bagi pembelajaran antara lain?

  1. Jadilah terbuka dan spesifik mengenai materi yang perlu dipelajari
  2. Asosiasikan materi yang akan dipelajari dengan hal-hal yang disukai siswa
  3. Ciptakan interaksi social yang memadai
  4. Katakana kepada siswa, hal-hal apa yang paling penting
  5. Perhatikan para siswa dapat diraih dengan menggunakan saluran sensorik

Jawaban yang benar adalah: C. Ciptakan interaksi social yang memadai.

Dilansir dari Ensiklopedia, salah satu implikasi teori perkembangan kognitif piaget bagi pembelajaran antara lain Ciptakan interaksi social yang memadai.

Pembahasan dan Penjelasan

Menurut saya jawaban A. Jadilah terbuka dan spesifik mengenai materi yang perlu dipelajari adalah jawaban yang kurang tepat, karena sudah terlihat jelas antara pertanyaan dan jawaban tidak nyambung sama sekali.

Menurut saya jawaban B. Asosiasikan materi yang akan dipelajari dengan hal-hal yang disukai siswa adalah jawaban salah, karena jawaban tersebut lebih tepat kalau dipakai untuk pertanyaan lain.

Menurut saya jawaban C. Ciptakan interaksi social yang memadai adalah jawaban yang paling benar, bisa dibuktikan dari buku bacaan dan informasi yang ada di google.

Menurut saya jawaban D. Katakana kepada siswa, hal-hal apa yang paling penting adalah jawaban salah, karena jawaban tersebut sudah melenceng dari apa yang ditanyakan.

Menurut saya jawaban E. Perhatikan para siswa dapat diraih dengan menggunakan saluran sensorik adalah jawaban salah, karena setelah saya coba cari di google, jawaban ini lebih cocok untuk pertanyaan lain.

Kesimpulan

Dari penjelasan dan pembahasan serta pilihan diatas, saya bisa menyimpulkan bahwa jawaban yang paling benar adalah C. Ciptakan interaksi social yang memadai.

Jika anda masih punya pertanyaan lain atau ingin menanyakan sesuatu bisa tulis di kolom kometar dibawah.

Tinggalkan komentar


The reCAPTCHA verification period has expired. Please reload the page.