Rumusan indikator kunci untuk kompetensi dasar Menganalisis hubungan antar komponen ekosistem dan jaring-jaring makanan di lingkungan sekitar. adalah?

Rumusan indikator kunci untuk kompetensi dasar Menganalisis hubungan antar komponen ekosistem dan jaring-jaring makanan di lingkungan sekitar. adalah?

  1. menyebutkan pengertian ekosistem
  2. menjelaskan jaring-jaring makanan
  3. menelaah hubungan antar komponen ekosistem
  4. menggeneralisir hubungan antar komponen ekosistem
  5. Semua jawaban benar

Jawaban yang benar adalah: C. menelaah hubungan antar komponen ekosistem.

Dilansir dari Ensiklopedia, rumusan indikator kunci untuk kompetensi dasar menganalisis hubungan antar komponen ekosistem dan jaring-jaring makanan di lingkungan sekitar. adalah menelaah hubungan antar komponen ekosistem.

Pembahasan dan Penjelasan

Menurut saya jawaban A. menyebutkan pengertian ekosistem adalah jawaban yang kurang tepat, karena sudah terlihat jelas antara pertanyaan dan jawaban tidak nyambung sama sekali.

Menurut saya jawaban B. menjelaskan jaring-jaring makanan adalah jawaban salah, karena jawaban tersebut lebih tepat kalau dipakai untuk pertanyaan lain.

Menurut saya jawaban C. menelaah hubungan antar komponen ekosistem adalah jawaban yang paling benar, bisa dibuktikan dari buku bacaan dan informasi yang ada di google.

Menurut saya jawaban D. menggeneralisir hubungan antar komponen ekosistem adalah jawaban salah, karena jawaban tersebut sudah melenceng dari apa yang ditanyakan.

Menurut saya jawaban E. Semua jawaban benar adalah jawaban salah, karena setelah saya coba cari di google, jawaban ini lebih cocok untuk pertanyaan lain.

Kesimpulan

Dari penjelasan dan pembahasan serta pilihan diatas, saya bisa menyimpulkan bahwa jawaban yang paling benar adalah C. menelaah hubungan antar komponen ekosistem.

Jika anda masih punya pertanyaan lain atau ingin menanyakan sesuatu bisa tulis di kolom kometar dibawah.

Artikel Terkait Lainnya :

Tinggalkan komentar


The reCAPTCHA verification period has expired. Please reload the page.