Proses atau cara memberikan bantuan yang diberikan oleh orang dewasa yang berkompeten agar siswa beranjak dari zona aktual menuju zona potensial dalam teori konstruktivisme Vygotsky dikenal dengan istilah?

Proses atau cara memberikan bantuan yang diberikan oleh orang dewasa yang berkompeten agar siswa beranjak dari zona aktual menuju zona potensial dalam teori konstruktivisme Vygotsky dikenal dengan istilah?

  1. Scaffolding
  2. Zone of Proximal Development (ZPD)
  3. Zone of actual Development (ZAD)
  4. Zone of Potential Development (ZPoD)
  5. Semua jawaban benar

Jawaban yang benar adalah: A. Scaffolding.

Dilansir dari Ensiklopedia, proses atau cara memberikan bantuan yang diberikan oleh orang dewasa yang berkompeten agar siswa beranjak dari zona aktual menuju zona potensial dalam teori konstruktivisme vygotsky dikenal dengan istilah Scaffolding.

Pembahasan dan Penjelasan

Menurut saya jawaban A. Scaffolding adalah jawaban yang paling benar, bisa dibuktikan dari buku bacaan dan informasi yang ada di google.

Menurut saya jawaban B. Zone of Proximal Development (ZPD) adalah jawaban yang kurang tepat, karena sudah terlihat jelas antara pertanyaan dan jawaban tidak nyambung sama sekali.

Menurut saya jawaban C. Zone of actual Development (ZAD) adalah jawaban salah, karena jawaban tersebut lebih tepat kalau dipakai untuk pertanyaan lain.

Menurut saya jawaban D. Zone of Potential Development (ZPoD) adalah jawaban salah, karena jawaban tersebut sudah melenceng dari apa yang ditanyakan.

Menurut saya jawaban E. Semua jawaban benar adalah jawaban salah, karena setelah saya coba cari di google, jawaban ini lebih cocok untuk pertanyaan lain.

Kesimpulan

Dari penjelasan dan pembahasan serta pilihan diatas, saya bisa menyimpulkan bahwa jawaban yang paling benar adalah A. Scaffolding.

Jika anda masih punya pertanyaan lain atau ingin menanyakan sesuatu bisa tulis di kolom kometar dibawah.

Artikel Terkait Lainnya :

Tinggalkan komentar


The reCAPTCHA verification period has expired. Please reload the page.