Pak Rudi mengajar IPA di SMP Harapan Bangsa. Di SMP tersebut terdapat kebun sekolah yang hijau, koleksi tanaman obat, wastafel tempat cuci tangan di depan setiap kelas, bak sampah, biopori untuk resapan air, serta ada rumah kaca tempat para siswa mengembangbiakan tanaman.Pak Rudi akan mengajar IPA siswa kelas VII tentang upaya mengatasi sampah dalam kehidupan dengan Problem Based Learning. Pak Rudi berhasil dengan baik, maka langkah pertama yang harus dilakukan Pak Rudi adalah?

Pak Rudi mengajar IPA di SMP Harapan Bangsa. Di SMP tersebut terdapat kebun sekolah yang hijau, koleksi tanaman obat, wastafel tempat cuci tangan di depan setiap kelas, bak sampah, biopori untuk resapan air, serta ada rumah kaca tempat para siswa mengembangbiakan tanaman.Pak Rudi akan mengajar IPA siswa kelas VII tentang upaya mengatasi sampah dalam kehidupan dengan Problem Based Learning. Pak Rudi berhasil dengan baik, maka langkah pertama yang harus dilakukan Pak Rudi adalah?

  1. menugaskan siswa mengidentifikasi beragam limbah di bak sampah sekolah
  2. menugaskan siswa memfokuskan pada limbah kertas atau plastik di bak sampah sekolah
  3. menetapkan jenis produk daur ulang yang akan dibuat
  4. membuat jadwal alokasi waktu pembuatan produk
  5. mempresentasikan hasil hasil karya daur ulang limbah

Jawaban yang benar adalah: A. menugaskan siswa mengidentifikasi beragam limbah di bak sampah sekolah.

Dilansir dari Ensiklopedia, pak rudi mengajar ipa di smp harapan bangsa. di smp tersebut terdapat kebun sekolah yang hijau, koleksi tanaman obat, wastafel tempat cuci tangan di depan setiap kelas, bak sampah, biopori untuk resapan air, serta ada rumah kaca tempat para siswa mengembangbiakan tanaman.pak rudi akan mengajar ipa siswa kelas vii tentang upaya mengatasi sampah dalam kehidupan dengan problem based learning. pak rudi berhasil dengan baik, maka langkah pertama yang harus dilakukan pak rudi adalah menugaskan siswa mengidentifikasi beragam limbah di bak sampah sekolah.

Pembahasan dan Penjelasan

Menurut saya jawaban A. menugaskan siswa mengidentifikasi beragam limbah di bak sampah sekolah adalah jawaban yang paling benar, bisa dibuktikan dari buku bacaan dan informasi yang ada di google.

Menurut saya jawaban B. menugaskan siswa memfokuskan pada limbah kertas atau plastik di bak sampah sekolah adalah jawaban yang kurang tepat, karena sudah terlihat jelas antara pertanyaan dan jawaban tidak nyambung sama sekali.

Menurut saya jawaban C. menetapkan jenis produk daur ulang yang akan dibuat adalah jawaban salah, karena jawaban tersebut lebih tepat kalau dipakai untuk pertanyaan lain.

Menurut saya jawaban D. membuat jadwal alokasi waktu pembuatan produk adalah jawaban salah, karena jawaban tersebut sudah melenceng dari apa yang ditanyakan.

Menurut saya jawaban E. mempresentasikan hasil hasil karya daur ulang limbah adalah jawaban salah, karena setelah saya coba cari di google, jawaban ini lebih cocok untuk pertanyaan lain.

Kesimpulan

Dari penjelasan dan pembahasan serta pilihan diatas, saya bisa menyimpulkan bahwa jawaban yang paling benar adalah A. menugaskan siswa mengidentifikasi beragam limbah di bak sampah sekolah.

Jika anda masih punya pertanyaan lain atau ingin menanyakan sesuatu bisa tulis di kolom kometar dibawah.

Artikel Terkait Lainnya :

Tinggalkan komentar


The reCAPTCHA verification period has expired. Please reload the page.