Mengatur Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran pada Kurikulum 2013 beserta lampirannya terdapat pada.. Regulasi yang mengatur penilaian pendidikan dalam pelaksanaan kurikulum 2013 adalah?

Mengatur Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran pada Kurikulum 2013 beserta lampirannya terdapat pada.. Regulasi yang mengatur penilaian pendidikan dalam pelaksanaan kurikulum 2013 adalah?

  1. Permendikbud 22 tahun 2016
  2. Permendikbud 23 tahun 2016
  3. Permendikbud 35 tahun 2018
  4. Permendikbud 37 tahun 2018
  5. Permendikbud 24 tahun 2016

Jawaban yang benar adalah: E. Permendikbud 24 tahun 2016.

Dilansir dari Ensiklopedia, mengatur kompetensi inti dan kompetensi dasar pelajaran pada kurikulum 2013 beserta lampirannya terdapat pada.. regulasi yang mengatur penilaian pendidikan dalam pelaksanaan kurikulum 2013 adalah Permendikbud 24 tahun 2016.

Pembahasan dan Penjelasan

Menurut saya jawaban A. Permendikbud 22 tahun 2016 adalah jawaban yang kurang tepat, karena sudah terlihat jelas antara pertanyaan dan jawaban tidak nyambung sama sekali.

Menurut saya jawaban B. Permendikbud 23 tahun 2016 adalah jawaban salah, karena jawaban tersebut lebih tepat kalau dipakai untuk pertanyaan lain.

Menurut saya jawaban C. Permendikbud 35 tahun 2018 adalah jawaban salah, karena jawaban tersebut sudah melenceng dari apa yang ditanyakan.

Menurut saya jawaban D. Permendikbud 37 tahun 2018 adalah jawaban salah, karena setelah saya coba cari di google, jawaban ini lebih cocok untuk pertanyaan lain.

Menurut saya jawaban E. Permendikbud 24 tahun 2016 adalah jawaban yang paling benar, bisa dibuktikan dari buku bacaan dan informasi yang ada di google.

Kesimpulan

Dari penjelasan dan pembahasan serta pilihan diatas, saya bisa menyimpulkan bahwa jawaban yang paling benar adalah E. Permendikbud 24 tahun 2016.

Jika anda masih punya pertanyaan lain atau ingin menanyakan sesuatu bisa tulis di kolom kometar dibawah.

Artikel Terkait Lainnya :

Tinggalkan komentar


The reCAPTCHA verification period has expired. Please reload the page.