Ibu Ita, seorang guru IPS berpenampilan sangat energik, ia sedang melakukan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Hampir setiap hari dia sibuk untuk menganalisis hasil pekerjaan siswanya dan mencoba memberi komentar yang dapat mendorong siswa untuk bekerja lebih giat. Para siswa ternyata sangat antusias terhadap usaha ibu Ita. Karena para siswa merasa pekerjaannya periksa dengan cermat, siswa pun membuat pekerjaannya dengan cermat pula. Siswa merasa bahwa ia selalu harus bekerja cermat sebagaimana ibu Ita memeriksa pekerjaannya dengan cermat pula. Ilustrasi di atas menggambarkan manfaat Penelitian Tindakan Kelas (PTK) bagi siswa, dalam hal?
- Perilaku guru yang melaksanakan PTK menjadi model bagi siswa
- Guru mendorong siswa untuk memperbaiki hasil belajarnya
- Siswa termotivasi oleh cara guru mengajar
- Siswa dapat memperbaiki proses dan hasil belajarnya
- Guru memaksa siswa untuk memperbaiki hasil belajarnya
Jawaban yang benar adalah: D. Siswa dapat memperbaiki proses dan hasil belajarnya.
Dilansir dari Ensiklopedia, ibu ita, seorang guru ips berpenampilan sangat energik, ia sedang melakukan penelitian tindakan kelas (ptk). hampir setiap hari dia sibuk untuk menganalisis hasil pekerjaan siswanya dan mencoba memberi komentar yang dapat mendorong siswa untuk bekerja lebih giat. para siswa ternyata sangat antusias terhadap usaha ibu ita. karena para siswa merasa pekerjaannya periksa dengan cermat, siswa pun membuat pekerjaannya dengan cermat pula. siswa merasa bahwa ia selalu harus bekerja cermat sebagaimana ibu ita memeriksa pekerjaannya dengan cermat pula. ilustrasi di atas menggambarkan manfaat penelitian tindakan kelas (ptk) bagi siswa, dalam hal Siswa dapat memperbaiki proses dan hasil belajarnya.
Pembahasan dan Penjelasan
Menurut saya jawaban A. Perilaku guru yang melaksanakan PTK menjadi model bagi siswa adalah jawaban yang kurang tepat, karena sudah terlihat jelas antara pertanyaan dan jawaban tidak nyambung sama sekali.
Menurut saya jawaban B. Guru mendorong siswa untuk memperbaiki hasil belajarnya adalah jawaban salah, karena jawaban tersebut lebih tepat kalau dipakai untuk pertanyaan lain.
Menurut saya jawaban C. Siswa termotivasi oleh cara guru mengajar adalah jawaban salah, karena jawaban tersebut sudah melenceng dari apa yang ditanyakan.
Menurut saya jawaban D. Siswa dapat memperbaiki proses dan hasil belajarnya adalah jawaban yang paling benar, bisa dibuktikan dari buku bacaan dan informasi yang ada di google.
Menurut saya jawaban E. Guru memaksa siswa untuk memperbaiki hasil belajarnya adalah jawaban salah, karena setelah saya coba cari di google, jawaban ini lebih cocok untuk pertanyaan lain.
Kesimpulan
Dari penjelasan dan pembahasan serta pilihan diatas, saya bisa menyimpulkan bahwa jawaban yang paling benar adalah D. Siswa dapat memperbaiki proses dan hasil belajarnya.
Jika anda masih punya pertanyaan lain atau ingin menanyakan sesuatu bisa tulis di kolom kometar dibawah.