Ciri siswa berbakat dalam pemecahan masalah matematika adalah, kecuali?

Ciri siswa berbakat dalam pemecahan masalah matematika adalah, kecuali?

  1. seluruh perhitungan dilakukan secara lengkap dan sangat rinci.
  2. sering melompati beberapa langkah penyelesaian, namun sampai pada solusi.
  3. menyatakan argumentasi secara tajam, ringkas, dan tepat.
  4. mendapatkan solusi penyelesaian yang unik dan kadang tak terduga.
  5. Semua jawaban benar

Jawaban yang benar adalah: A. seluruh perhitungan dilakukan secara lengkap dan sangat rinci..

Dilansir dari Ensiklopedia, ciri siswa berbakat dalam pemecahan masalah matematika adalah, kecuali seluruh perhitungan dilakukan secara lengkap dan sangat rinci..

Pembahasan dan Penjelasan

Menurut saya jawaban A. seluruh perhitungan dilakukan secara lengkap dan sangat rinci. adalah jawaban yang paling benar, bisa dibuktikan dari buku bacaan dan informasi yang ada di google.

Menurut saya jawaban B. sering melompati beberapa langkah penyelesaian, namun sampai pada solusi. adalah jawaban yang kurang tepat, karena sudah terlihat jelas antara pertanyaan dan jawaban tidak nyambung sama sekali.

Menurut saya jawaban C. menyatakan argumentasi secara tajam, ringkas, dan tepat. adalah jawaban salah, karena jawaban tersebut lebih tepat kalau dipakai untuk pertanyaan lain.

Menurut saya jawaban D. mendapatkan solusi penyelesaian yang unik dan kadang tak terduga. adalah jawaban salah, karena jawaban tersebut sudah melenceng dari apa yang ditanyakan.

Menurut saya jawaban E. Semua jawaban benar adalah jawaban salah, karena setelah saya coba cari di google, jawaban ini lebih cocok untuk pertanyaan lain.

Kesimpulan

Dari penjelasan dan pembahasan serta pilihan diatas, saya bisa menyimpulkan bahwa jawaban yang paling benar adalah A. seluruh perhitungan dilakukan secara lengkap dan sangat rinci..

Jika anda masih punya pertanyaan lain atau ingin menanyakan sesuatu bisa tulis di kolom kometar dibawah.

Tinggalkan komentar


The reCAPTCHA verification period has expired. Please reload the page.