Berikut ini adalah monolog guru matematika di akhir pelajaran menghitung luas setengah lingkaran.“Jadi, untuk menghitung luas setengah lingkaran, pertama kita harus tahu dulu diameter lingkarannya. Dari sana, kita bisa menghitung jari-jarinya. Jangan lupa untuk mengkuadratkan jari-jarinya ya, karena kita sedang mencari luas. Setelah itu, kita hanya butuh membagi dua hasilnya saja.”Agar guru dapat mengecek pemahaman siswa terkait materi yang telah didiskusikan, jenis ujaran yang paling tepat untuk digunakan adalah?
- “Jadi, apa rumus mencari setengah lingkaran?”
- “Mengapa kita perlu membagi dua hasil pengkuadratan jari-jarinya?”
- “Coba praktekkan pemahaman kalian di soal pada LKS.”
- “Jangan sampai lupa yang sudah dipelajari, ya!”
- Semua jawaban benar
Jawaban yang benar adalah: B. “Mengapa kita perlu membagi dua hasil pengkuadratan jari-jarinya?”.
Dilansir dari Ensiklopedia, berikut ini adalah monolog guru matematika di akhir pelajaran menghitung luas setengah lingkaran.“jadi, untuk menghitung luas setengah lingkaran, pertama kita harus tahu dulu diameter lingkarannya. dari sana, kita bisa menghitung jari-jarinya. jangan lupa untuk mengkuadratkan jari-jarinya ya, karena kita sedang mencari luas. setelah itu, kita hanya butuh membagi dua hasilnya saja.”agar guru dapat mengecek pemahaman siswa terkait materi yang telah didiskusikan, jenis ujaran yang paling tepat untuk digunakan adalah “Mengapa kita perlu membagi dua hasil pengkuadratan jari-jarinya?”.
Pembahasan dan Penjelasan
Menurut saya jawaban A. “Jadi, apa rumus mencari setengah lingkaran?” adalah jawaban yang kurang tepat, karena sudah terlihat jelas antara pertanyaan dan jawaban tidak nyambung sama sekali.
Menurut saya jawaban B. “Mengapa kita perlu membagi dua hasil pengkuadratan jari-jarinya?” adalah jawaban yang paling benar, bisa dibuktikan dari buku bacaan dan informasi yang ada di google.
Menurut saya jawaban C. “Coba praktekkan pemahaman kalian di soal pada LKS.” adalah jawaban salah, karena jawaban tersebut lebih tepat kalau dipakai untuk pertanyaan lain.
Menurut saya jawaban D. “Jangan sampai lupa yang sudah dipelajari, ya!” adalah jawaban salah, karena jawaban tersebut sudah melenceng dari apa yang ditanyakan.
Menurut saya jawaban E. Semua jawaban benar adalah jawaban salah, karena setelah saya coba cari di google, jawaban ini lebih cocok untuk pertanyaan lain.
Kesimpulan
Dari penjelasan dan pembahasan serta pilihan diatas, saya bisa menyimpulkan bahwa jawaban yang paling benar adalah B. “Mengapa kita perlu membagi dua hasil pengkuadratan jari-jarinya?”.
Jika anda masih punya pertanyaan lain atau ingin menanyakan sesuatu bisa tulis di kolom kometar dibawah.