Berikut adalah area pengembangan dalam pencapaian butir – butir SKU yang benar adalah?

Berikut adalah area pengembangan dalam pencapaian butir – butir SKU yang benar adalah?

  1. Spiritual, Emosional, Sosial, Intelektuan dan Fisik
  2. Spiritual, Emosional, Sosial, Intelektuan dan Kontekstual
  3. Agamis, Kebudayaan, Sosial, Intelektuan dan Fisik
  4. Agamis, Emosional, Sosial, Intelektuan dan Kontekstual
  5. Spiritual, emosional, Nasionalis, intelektual, dan sosial

Jawaban yang benar adalah: A. Spiritual, Emosional, Sosial, Intelektuan dan Fisik.

Dilansir dari Ensiklopedia, berikut adalah area pengembangan dalam pencapaian butir – butir sku yang benar adalah Spiritual, Emosional, Sosial, Intelektuan dan Fisik.

Pembahasan dan Penjelasan

Menurut saya jawaban A. Spiritual, Emosional, Sosial, Intelektuan dan Fisik adalah jawaban yang paling benar, bisa dibuktikan dari buku bacaan dan informasi yang ada di google.

Menurut saya jawaban B. Spiritual, Emosional, Sosial, Intelektuan dan Kontekstual adalah jawaban yang kurang tepat, karena sudah terlihat jelas antara pertanyaan dan jawaban tidak nyambung sama sekali.

Menurut saya jawaban C. Agamis, Kebudayaan, Sosial, Intelektuan dan Fisik adalah jawaban salah, karena jawaban tersebut lebih tepat kalau dipakai untuk pertanyaan lain.

Menurut saya jawaban D. Agamis, Emosional, Sosial, Intelektuan dan Kontekstual adalah jawaban salah, karena jawaban tersebut sudah melenceng dari apa yang ditanyakan.

Menurut saya jawaban E. Spiritual, emosional, Nasionalis, intelektual, dan sosial adalah jawaban salah, karena setelah saya coba cari di google, jawaban ini lebih cocok untuk pertanyaan lain.

Kesimpulan

Dari penjelasan dan pembahasan serta pilihan diatas, saya bisa menyimpulkan bahwa jawaban yang paling benar adalah A. Spiritual, Emosional, Sosial, Intelektuan dan Fisik.

Jika anda masih punya pertanyaan lain atau ingin menanyakan sesuatu bisa tulis di kolom kometar dibawah.

Artikel Terkait Lainnya :

Tinggalkan komentar


The reCAPTCHA verification period has expired. Please reload the page.