Bagaimana peran pelajar dalam mempertahankan persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia pada masa kemerdekaan?

Bagaimana peran pelajar dalam mempertahankan persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia pada masa kemerdekaan?

  1. Menikmati kemerdekaan dengan cara berpesta pora.
  2. Mengikuti perkembangan budaya modern tanpa diseleksi terlebih dahulu.
  3. giat belajar untuk membangun bangsa dan negara.
  4. Harus belajar berperang agar siap bila dijajah lagi oleh bangsa asing.
  5. Semua jawaban benar

Jawaban yang benar adalah: C. giat belajar untuk membangun bangsa dan negara..

Dilansir dari Ensiklopedia, bagaimana peran pelajar dalam mempertahankan persatuan dan kesatuan bangsa indonesia pada masa kemerdekaan giat belajar untuk membangun bangsa dan negara..

Pembahasan dan Penjelasan

Menurut saya jawaban A. Menikmati kemerdekaan dengan cara berpesta pora. adalah jawaban yang kurang tepat, karena sudah terlihat jelas antara pertanyaan dan jawaban tidak nyambung sama sekali.

Menurut saya jawaban B. Mengikuti perkembangan budaya modern tanpa diseleksi terlebih dahulu. adalah jawaban salah, karena jawaban tersebut lebih tepat kalau dipakai untuk pertanyaan lain.

Menurut saya jawaban C. giat belajar untuk membangun bangsa dan negara. adalah jawaban yang paling benar, bisa dibuktikan dari buku bacaan dan informasi yang ada di google.

Menurut saya jawaban D. Harus belajar berperang agar siap bila dijajah lagi oleh bangsa asing. adalah jawaban salah, karena jawaban tersebut sudah melenceng dari apa yang ditanyakan.

Menurut saya jawaban E. Semua jawaban benar adalah jawaban salah, karena setelah saya coba cari di google, jawaban ini lebih cocok untuk pertanyaan lain.

Kesimpulan

Dari penjelasan dan pembahasan serta pilihan diatas, saya bisa menyimpulkan bahwa jawaban yang paling benar adalah C. giat belajar untuk membangun bangsa dan negara..

Jika anda masih punya pertanyaan lain atau ingin menanyakan sesuatu bisa tulis di kolom kometar dibawah.

Artikel Terkait Lainnya :

Tinggalkan komentar


The reCAPTCHA verification period has expired. Please reload the page.