Apa dampak jika menanam pohon?
- akan menambah oksigen
- akan datang musim kemarau
- akan terjadi longsor
- akan terjadi bencana alam
- Semua jawaban benar
Jawaban yang benar adalah: A. akan menambah oksigen.
Dilansir dari Ensiklopedia, apa dampak jika menanam pohon akan menambah oksigen.
Pembahasan dan Penjelasan
Menurut saya jawaban A. akan menambah oksigen adalah jawaban yang paling benar, bisa dibuktikan dari buku bacaan dan informasi yang ada di google.
Menurut saya jawaban B. akan datang musim kemarau adalah jawaban yang kurang tepat, karena sudah terlihat jelas antara pertanyaan dan jawaban tidak nyambung sama sekali.
Menurut saya jawaban C. akan terjadi longsor adalah jawaban salah, karena jawaban tersebut lebih tepat kalau dipakai untuk pertanyaan lain.
Menurut saya jawaban D. akan terjadi bencana alam adalah jawaban salah, karena jawaban tersebut sudah melenceng dari apa yang ditanyakan.
Menurut saya jawaban E. Semua jawaban benar adalah jawaban salah, karena setelah saya coba cari di google, jawaban ini lebih cocok untuk pertanyaan lain.
Kesimpulan
Dari penjelasan dan pembahasan serta pilihan diatas, saya bisa menyimpulkan bahwa jawaban yang paling benar adalah A. akan menambah oksigen.
Jika anda masih punya pertanyaan lain atau ingin menanyakan sesuatu bisa tulis di kolom kometar dibawah.
Artikel Terkait Lainnya :
- Semua atlet memiliki fisik yang kuat. Beberapa siswa di sekolah X adalah atlet.Kesimpulan:?
- Dalam Al Qur’an QS. Al Ma’un menempati urutan ke?
- Berikut ini merupakan makna persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia, kecuali?
- Perhatikan daftar sumber daya alam di bawah ini! air, minyak bumi, hutan, batu bara, udara, tembaga. Contoh sumber daya alam yang dapat diperbaharui ditunjukkan oleh angka?
- Ibu Endang akan mengajarkan materi bilangan pecahan senilai (1/2 = 2/4 ) pada siswanya. Langkah pembelajaran yang dilakukan Ibu Endang adalah sebagai berikut:1) Menyiapkan kertas.2) Membagi kertas pertama menjadi 2 bagian yang sama dan salah satu bagiannya diarsir.3) Siswa menentukan nilai pecahan kertas yang diarsir.4) Melipat2 lagu kertas tersebut.5) Siswa menentukan nilai pecahan yang baru dari kertas yang diarsir.6) Meminta siswa untuk menunjukkan besar daerah yang diarsir apakah besarnya tetap sama.7) Meminta siswa untuk menuliskan nilai pecahannya.8) Menyimpulkan bahwa daerah yang diarsir tetap, tetapi pecahannya berbeda, namun memiliki nilai yang sama. Pembelajaran yang dilakukan Ibu Endang adalah pembelajaran dengan pendekatan?
- Cabang-cabang biologi bagaikan keratan keratan dalam kue lapis, keratan vertikalnya meliputi?
- Untuk membujuk pembacanya agar mau melakukan sesuatu yang dikehendaki oleh si penulis, merupakan tujuan dari?
- Pembakaran sampah akan menghasilkan gas?
- Kalimat poster yang menarik untuk menjaga kebersihan kelas adalah?
- Berikut nilai-nilai dalam demokrasi Pancasila adalah?