Pernyataan berikut merupakan karakteristik perspektif konstruktivisme dalam pembelajaran, kecuali?
- Pentingnya kegiatan belajar dan evaluasi belajar yang otentik.
- Guru lebih berperan sebagai tutor, fasilitator, dan mentor bagi siswa
- Mengembangkan strategi alternatif untuk memperoleh dan menganalisis informasi
- Guru menjadi sumber belajar yang sentral
- Semua jawaban benar
Jawaban yang benar adalah: D. Guru menjadi sumber belajar yang sentral.
Dilansir dari Ensiklopedia, pernyataan berikut merupakan karakteristik perspektif konstruktivisme dalam pembelajaran, kecuali Guru menjadi sumber belajar yang sentral.
Pembahasan dan Penjelasan
Menurut saya jawaban A. Pentingnya kegiatan belajar dan evaluasi belajar yang otentik. adalah jawaban yang kurang tepat, karena sudah terlihat jelas antara pertanyaan dan jawaban tidak nyambung sama sekali.
Menurut saya jawaban B. Guru lebih berperan sebagai tutor, fasilitator, dan mentor bagi siswa adalah jawaban salah, karena jawaban tersebut lebih tepat kalau dipakai untuk pertanyaan lain.
Menurut saya jawaban C. Mengembangkan strategi alternatif untuk memperoleh dan menganalisis informasi adalah jawaban salah, karena jawaban tersebut sudah melenceng dari apa yang ditanyakan.
Menurut saya jawaban D. Guru menjadi sumber belajar yang sentral adalah jawaban yang paling benar, bisa dibuktikan dari buku bacaan dan informasi yang ada di google.
Menurut saya jawaban E. Semua jawaban benar adalah jawaban salah, karena setelah saya coba cari di google, jawaban ini lebih cocok untuk pertanyaan lain.
Kesimpulan
Dari penjelasan dan pembahasan serta pilihan diatas, saya bisa menyimpulkan bahwa jawaban yang paling benar adalah D. Guru menjadi sumber belajar yang sentral.
Jika anda masih punya pertanyaan lain atau ingin menanyakan sesuatu bisa tulis di kolom kometar dibawah.
Artikel Terkait Lainnya :
- Where do we probably see the notice above?
- Berikut ini adalah perbuatan yang tidak mencerminkan sila pertama pancasila adalah?
- Bacaan berikut untuk menjawab soal nomor 1 – 4 Indonesia Hanya Raih Lima Emas Target Indonesia menjadi juara umum pada ajang Internasional Indonesia Mathematics Competition (IIMC) di Bali, 18 – 23 Juli tak tercapai, karena hanya meraih lima medali emas. Perolehan tersebut mengantarkan Indonesia di peringkat ketiga dari 28 peserta. Direktur Pembinaan Sekolah Dasar Direktorat Jenderal Pendidikan Nasional (Kemendiknas), Ibrahim Bafadal, menyatakan kelima medali emas yang diraih berada dalam kategori individu jenjang sekolah dasar (SD) sebanyak tiga medali emas dan SMP dengan dua medali emas. Pada jenjang SD, medali emas diperoleh Anthony William Brian, Gian Cordana Sanjaya, dan Alicia Maydeline, sedangkan pada jenjang SMP, medali emas diraih oleh Agasha Kareef Ratam dan Henry Jayakusuma. “Saya ucapkan selamat.Bagi yang belum memperoleh medali, jadikan ini sebagai kemenangan tertunda dan pengalaman belajar yang berharga,” kata Ibrahim Bafadal dalam siaran pers yang diterima harian Seputar Indonesia.Ibrahim menjelaskan bahwa pada jenjang individu medali emas terbanyak diraih Taiwan, yakni 9 emas, 17 perak, dan 1 perunggu.Posisi kedua ditempati Cina yang meraup 8 emas, 5 perak, dan 9 perunggu.Negara apa yang menjadi juara umum dalam IMCC di atas?
- Geragih merupakan batang yang menjalar didalam atau diatas permukaan?
- Pak Abidin seorang pemilik toko kelontong,beliau mempunyai toko sendiri di depan rumah,agar dagangan terlihat menarik dan memudahkan pelayanan kepada pelanggan setiap barang yang ada di tokonya sudah diberikan label harga. Pemberian label harga di masing- masing barang merupakan fungsi asli uang yaitu?
- Keragaman sosial budaya masyarakat Indonesia sangatlah beragam, salah satunya adalah keragaman dan adat istiadat. Contohnya upacara kematian. Upacara adat kematian yang diadakan penduduk Bali adalah?
- Ciri khas yang membedakan perdagangan antar bangsa dan perdagangan dalam negeri adalah?
- Dayu: “ Who won the football match yesterday?Udin: “ Our team did. We won two to one.”Day: “Well done. … .”Udin: “Thank you.”?
- Bentuk akomodasi secara majority rule terdapat pada peristiwa?
- Berkembangnya pembelajaran dengan web (web learning) dan pembelajaran melalui social media (social media learning) merupakan implikasi teori belajar?