Pendidikan merupakan sarana yang efektif dalam menanamkan nilai-nilai Sumpah Pemuda. Contoh upaya yang dapat dilakukan guru dalam aspek politik untuk membina persatuan dan kesatuan siswa di sekolah adalah?
- melaksanakan upacara bendera dengan tertib
- membentuk forum komunikasi pelajar antar daerah
- mengembangkan sikap saling menghormati perbedaan agama
- membina pergaulan tanpa membedakan status sosial
- menggalang kegiatan pramuka antar sekolah
Jawaban yang benar adalah: B. membentuk forum komunikasi pelajar antar daerah.
Dilansir dari Ensiklopedia, pendidikan merupakan sarana yang efektif dalam menanamkan nilai-nilai sumpah pemuda. contoh upaya yang dapat dilakukan guru dalam aspek politik untuk membina persatuan dan kesatuan siswa di sekolah adalah membentuk forum komunikasi pelajar antar daerah.
Pembahasan dan Penjelasan
Menurut saya jawaban A. melaksanakan upacara bendera dengan tertib adalah jawaban yang kurang tepat, karena sudah terlihat jelas antara pertanyaan dan jawaban tidak nyambung sama sekali.
Menurut saya jawaban B. membentuk forum komunikasi pelajar antar daerah adalah jawaban yang paling benar, bisa dibuktikan dari buku bacaan dan informasi yang ada di google.
Menurut saya jawaban C. mengembangkan sikap saling menghormati perbedaan agama adalah jawaban salah, karena jawaban tersebut lebih tepat kalau dipakai untuk pertanyaan lain.
Menurut saya jawaban D. membina pergaulan tanpa membedakan status sosial adalah jawaban salah, karena jawaban tersebut sudah melenceng dari apa yang ditanyakan.
Menurut saya jawaban E. menggalang kegiatan pramuka antar sekolah adalah jawaban salah, karena setelah saya coba cari di google, jawaban ini lebih cocok untuk pertanyaan lain.
Kesimpulan
Dari penjelasan dan pembahasan serta pilihan diatas, saya bisa menyimpulkan bahwa jawaban yang paling benar adalah B. membentuk forum komunikasi pelajar antar daerah.
Jika anda masih punya pertanyaan lain atau ingin menanyakan sesuatu bisa tulis di kolom kometar dibawah.
Artikel Terkait Lainnya :
- Manakah pernyataan berikut ini yang tidak relevan dengan sunk cost:Sunk Costs…Sunk costs adalah biaya-biaya yang sudah terjadi atau sudah dikeluarkan perusahaan. Uang yang dikeluarkan perusahaan untuk biaya-biaya tersebut tidak dapat ditarik kembali. Hampir semua biaya-biaya yang terdapat dalam laporan laba-rugi perusahaan, jika perusahaan sudah melakukan pembayaran, merupakan sunk costs. Biaya ini tidak relevan dan seharusnya tidak dipakai sebagai pertimbangan dalam pengambilan keputusan. Namun demikian, seringkali manajemen melakukan tindakan sebaliknya, yakni memperhitungkan sunk cost dalam pengambilan keputusan. Hal ini disebut sebagai sunk cost phenomenon. Contohnya adalah pesawat concorde. Dari awal pengembangan pesawat ini, sudah terlihat jelas bahwa pesawat jenis ini tidak akan menguntungkan. Namun demikian pemerintah Inggris dan Perancis tetap menanamkan uang untuk proyek ini. Hal ini disebabkan karena kedua pemerintahan tersebut telah mengeluarkan uang yang banyak pada investasi pesawat concorde. Menurut psikolog, situasi ini timbul karena perusahaan tidak ingin membuang-buang uang?
- Palung terdalam di dunia adalah?
- Ketika hour meter menunjukkan angka 900, maka service yang dilakukan adalah?
- Pembelajaran dengan pelibatan langsung peserta didik didasari oleh teori?
- Penggunaan nama-nama binatang untuk nama orang, tempat, perkumpulan dan lain-lain merupakan wujud dari?
- Ciri-ciri planet Mars adalah?
- Lukisan yang mencurahkan emosi dan perasaan adalah lukisan dengan tujuan?
- Faktor yang BUKAN pendukung keberagamaan di Indonesia adalah?
- Perhatikan cerita berikut!Siregar pindah rumah dari Medan ke Lampung. Sekarang Siregar tinggal satu kompleks perumahan dengan Anto. Anto penduduk asli Lampung. Meskipun berbeda suku, Anto dan Siregar berteman baik. Suatu malam, musibah menimpa keluarga Siregar. Rumahnya mengalami kebakaran.Sebagai tetangga dan teman yang baik, Anto memiliki kewajiban?
- Read the text below and answer number 17 to 21. Once upon a time there was a prince who wanted to marry a real princess . He traveled all over the world to find one, but in vain. He always found faults in every princess he met. So he came home again and was sad. One evening a terrible storm broke out; there was thunder and lightning, and the rain poured down in torrents. Suddenly a knocking was heard at the city gate, and the old king went to open it.There in front of him a princess was standing. She was completely drenched and trembling.Well, we’ll soon find out who she is, thought the old queen. But she said nothing, went into the bed-room, took all the bedding off the bedstead, and laid a pea on the bottom; then she took twenty mattresses and laid them on it. On this the princess had to lie all night. In the morning she was asked how she had slept. Oh, very badly! said she. I have scarcely closed my eyes all night. Heaven only knows what was in the bed, but I was lying on something hard. It’s horrible! Now they knew that she was a real princess because she had felt the pea right through the twenty mattresses. Nobody but a real princess could be as sensitive as that. So the prince took her for his wife, he knew that he had a real princess. What do we know about the princess? She was?